Heute war die Mathematik-Hausübung einmal ganz anders. Statt langer Rechnungen und Aufgaben aus dem Buch sollten die Schülerinnen und Schüler aus Bildern eigene Rechenaufgaben erfinden.
Dabei ging es nicht darum, alles perfekt zu schreiben oder jeden Satz fehlerfrei zu formulieren, sondern vor allem darum, kreativ zu sein und Spaß an Mathematik zu haben. Die Kinder betrachteten die Bilder und überlegten: Welche Rechenaufgabe könnte dazu passen?
So wurden Zahlen zu kleinen Geschichten und Mathematik konnte auf eine kreative und selbstständige Weise erlebt werden.
Die äußerst gelungenen Beispiele stammen von Ricardo R. (2b), Nora N. (2a), Lucas G. (2a), Johann B. (2a), Daniel M. (2b) und Felix B. (2a).
