Durch einen späten Treffer im zweiten Match und einem souveränen Sieg im letzten Spiel konnte unsere U15-Schülerligamannschaft den zweiten Platz beim Turnier in Groß-Enzersdorf bejubeln. Die Spieler durften sich dabei über viele schöne Tore, erfolgreiche Paraden und Abwehraktionen freuen.
Ende April und Anfang Mai (25.04. sowie 02.05.) konnten sich die Schüler*innen der 3. Klassen in der Kletteranlage Klosterneuburg des Alpenvereins Austria sportlich beweisen. Einige Talente wurden dabei gesichtet.
Die 2. und 3. Klassen besuchten die Gemüsewerkstatt in Kritzendorf. Die praktische Arbeit stand im Vordergrund. Die Schüler*innen probierten zahlreiche Rezepte aus, erfuhren Wissenswertes rund um das Thema Ernährung und beschäftigten sich mit dem Zuckergehalt in Lebensmitteln und der Reduzierung dessen.
Am 20.04. und am 21.4.2023 fand der SDI-Kurs (Modul 2) für die 4. Klassen statt. Unter der Leitung von Ing. Michael Gerdenitsch, einem bewährten Fachmann auf dem Gebiet von Gewaltprävention und Selbstverteidigung, wurden unsere Schüler*innen im Erkennen von gefährlichen (mit Gewalt verbundenen) Situationen sensibilisiert und diesbezügliche Verhaltensstrategien trainiert.
Die Schüler*innen der 2.Klassen nehmen beim traditionellen Amphibienschutzprojekt, welches in Kooperation mit dem Nationalpark Donau-Auen stattfindet, teil. Dabei werden Frösche, Kröten und Molche, die sich in den Fallkübeln entlang des Schutzzauns befinden, sicher über die Straße transportiert.
Die Schüler*innen der 3. Klassen sammeln den Müll ein, der sich entlang der Donau angesammelt hat. Im Anschluss wird dieser analysiert und kategorisiert.
Wir freuen uns, dass Drilon, Schüler der 3b, bei der HELBLING Read & Listen Challenge den zweiten Platz erreicht hat und gratulieren herzlich!
Mit viel Fingerspitzengefühl und Kreativität entstanden im Rahmen eines Schwedenbombenworkshops richtige Kunstwerke, die dazu einluden, vernascht zu werden. Die Schüler*innen der 2. Klassen experimentierten mit unterschiedlichsten Topings und Glasuren.
Das Thema Fähigkeiten steht immer wieder im Mittelpunkt des Berufsorientierungs-Unterrichts. Im Rahmen des „Stecknadelspieles“ machen sich Schüler*innen Gedanken über ihre eigenen Fähigkeiten und bekommen auch Feedback von den anderen Schüler*innen der Klasse. Danach kontrolliert jedes Kind, ob Selbst – und Fremdbild übereinstimmen.
Ende Jänner war “Hello English“ an unserer Schule zu Gast. Dadurch hatten unsere beiden dritten Klassen die Möglichkeit ihre Englisch-Kenntnisse zu verbessern und zu erproben. James und Emmet stammen beide aus englischsprachigen Ländern und arbeiteten eine Woche den ganzen Tag mit den Kindern. Dabei schrieben sie Aufsätze, spielten zahlreiche Spiele und planten sogar ihr eigenes…