Peerlearning zu Satzgliedern – Gemeinsam lernen und verstehen
Im Rahmen eines Peerlearning-Projekts arbeiteten die Schüler*innen der dritten und zweiten Klassen gemeinsam zum Thema Satzglieder. An verschiedenen Stationen erklärten die Schüler*innen der dritten Klassen ihr Wissen und unterstützten die jüngeren Schüler*innen beim Lernen. Besonders im Fokus standen die adverbialen Ergänzungen. Begriffe wie modal, temporal, kausal und lokal wurden gemeinsam erarbeitet, geübt und anhand von Beispielen verständlich gemacht. Durch das Erklären,…